课程使用情境分析

课程使用情境分析：接收已有“学习需求分析”成果，在课程与知识内容语境中完成“课程使用情境分析”这一项独立处理，并交付可与处理前比较的结果。 适用于已有可识别的学习需求分析文本基底，只需沿使用情境分析·用户洞察维度进行增强；不适用于没有可用的学习需求分析文本基底，或需要从零生产完整主成果。