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学习目标设计

学习目标设计:把需求转成可观察行为、条件、标准、层级和评估方式明确的学习目标体系。 适用于需要生产或补齐完整的学习目标设计基线成果;不适用于已有完整学习目标设计成果且只需调整一个局部模块。

课程与知识内容输出:学习目标设计基线成果独立阶段
你会得到得到可继续编辑并交给后续步骤使用的学习目标设计基线成果
开始前准备
  • 与“终点能力、子目标”相关的目标、对象、原始材料或当前成果
  • 可用的“学习需求分析基线成果”上游成果,或覆盖“认知和操作层级、执行条件”的结构等价材料
  • 涉及“质量标准、迁移场景”的已确认事实、交付规格和禁止覆盖项
适合这样使用
  • 需要生产或补齐完整的学习目标设计基线成果
  • 帮我完整完成“学习目标设计”,成果需要覆盖“终点能力、子目标”和“认知和操作层级、执行条件”
  • 我已有“学习目标设计基线成果”,但“目标行为化”和“目标层级”还不完整
  • 接着“学习需求分析”的成果继续完成“学习目标设计”

使用方式

可以直接作为流程中的一个主要步骤,也可以先在普通对话中讨论需求。