单课节奏诊断

单课节奏诊断：接收已有“单课教学设计”成果，围绕“单课节奏诊断”检查并判断检查讲解过长、练习过晚和反馈缺失相关问题，交付证据化诊断结论和下一步路由，不直接重写成果。 适用于已有单课教学设计基底或失败样例，但「单课节奏」异常的根因尚未确认；不适用于没有可用的单课教学设计基底，或缺失主 Skill 应负责的完整基线成果。